Викладачі кафедри менеджменту підвищили кваліфікацію з організації управлінської праці в умовах цифрової трансформації

   Упродовж 05 березня – 08 травня 2026 року викладачі кафедри менеджменту пройшли курс підвищення кваліфікації «Організація праці менеджера в умовах цифрової трансформації», що реалізовувався в межах міжнародного проєкту EURIDICE.

   Програма курсу була спрямована на опанування сучасних підходів до організації управлінської діяльності, цифрової співпраці, ефективного планування часу та оптимізації робочих процесів у динамічному цифровому середовищі. Навчання обсягом 3 кредити ECTS — 90 годин поєднувало тематичні лекції, практикоорієнтовані воркшопи та підсумкове оцінювання.

   У межах курсу було розглянуто такі актуальні питання:

• сутність і специфіку управлінської праці менеджера;
• культуру управління та професійну етику;
• цифрову організацію праці менеджера і командної взаємодії;
• планування особистої роботи та аналіз робочого часу;
• нормування управлінської праці;
• цифровий тайм-менеджмент і сучасні інструменти планування;
• організацію робочого місця менеджера в цифровому середовищі;
• документальне забезпечення управлінської діяльності, цифровий документообіг та управління робочими процесами.

   Особливу цінність курсу становили практикоорієнтовані воркшопи, присвячені цифровій організації командної взаємодії, інструментам тайм-менеджменту, електронному документообігу та оптимізації управлінських процесів. Такий формат навчання дав змогу не лише поглибити теоретичні знання, а й ознайомитися з прикладними цифровими рішеннями, актуальними для сучасної управлінської практики.

    Отримані під час навчання знання та інструменти сприятимуть подальшому вдосконаленню освітнього процесу, оновленню змісту фахових дисциплін, посиленню практичної складової підготовки здобувачів вищої освіти та впровадженню сучасних підходів до формування управлінських компетентностей майбутніх фахівців.

    Участь викладачів УНУ в міжнародних освітніх ініціативах є важливою складовою професійного розвитку, інтеграції європейського досвіду та підвищення якості освітньої діяльності.